Dois fatos que marcaram minha Leitura e Escrita na escola foram:
- No anos iniciais do Ensino Fundamental, conheci os poemas de Cecília Meireles, fiquei apaixonada pela leitura deles e acabava lendo para meus colegas de classe aqueles que eu mais gostava. O impacto dos poemas foi tão forte na minha infância que pedi um caderno para minha mãe para escrever os meus próprios poemas também.
- Já nos anos finais do Ensino Fundamental, estava passando na TV a novela "A próxima vítima", eu e um amigo resolvemos escrever uma história parecida com a da novela, mas com os personagens da sala de aula. A princípio, só nós sabíamos sobre a história que estava sendo inventada, mas com o passar do tempo as pessoas queriam saber sobre o "seu papel" na história e pediam para ler.
Foi muito engraçado!
Todos quiseram participar na produção escrita e inserir novos capítulos, inclusive colocar alguma emoção no capítulo do amigo.
Na hora do intervalo formávamos uma roda para ler o que havia sido escrito para o capítulo daquele dia.
O material era composto pela letra de todos, por isso a folha era passada de um a um para a escrita e também a leitura.
Lembro que a professora até ficou brava com euforia do "tal papel" que rodava a sala e chegou a pegar nossas produções, mas não se conteve e começou a ler em voz alta um dia na sala de aula.
O papel da professora foi fundamental, pois ela sugeriu que começássemos a escrever textos de teatro e ensaiar também.
Gerou muito humor na época, gostaria muito de ter aquelas folhas ainda, lá estava descrito algumas das expectativas que tínhamos, amizades e até brigas que ocorriam no decorrer do ano.
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